የመጀመሪያ ደረጃ ሽፋን

"ከፍተኛ ጥራት እና መረጋጋት, ከፍተኛ ጥራት ያለው ምርት" እና የሳይንሳዊ እና ቴክኖሎጂ ፈጠራን ተግባራዊ ልምድ እና ልምምድ የጥራት ፅንሰ-ሀሳብን በደንብ ተግባራዊ ለማድረግ እና ለኩባንያው ለውጥ እና ማሻሻል ፣ ምርት እና አሠራር እና ከፍተኛ- ጥራት ያለው የረጅም ጊዜ ልማት ፣Gitaneኩባንያው ለጥራት አስተዳደር እና ቴክኒካል ልማት ባለሙያዎች ልዩ ስልጠና መስጠት ጀምሯል.በጥር 30 እ.ኤ.አ.Gitaneድርጅቱ ለክፍል መክፈቻ የንቅናቄ ስብሰባ አካሂዷል፤ ከ60 በላይ አመራሮች፣ መካከለኛ አመራሮች፣ የተጠባባቂ ካድሬዎችና ሁሉም የልዩ ስልጠና ክፍል ሰልጣኞች ተገኝተዋል።

ለኩባንያው ለውጥ እና ማሻሻል ፣ ምርት እና አሠራር እና ከፍተኛ ጥራት ያለው የረጅም ጊዜ ልማት ስትራቴጂካዊ ድጋፍ ለመስጠት ልዩ ልኬት ነው።ልዩ የስልጠና ኮርስ የጥራት አስተዳደር እና ቴክኖሎጂ ልማት ጭብጥን በቅርበት ይከተላል ፣የምርቶችን ተወዳዳሪነት ለማሻሻል ፣የሳይንሳዊ እና የቴክኖሎጂ ፈጠራን ስልታዊ ጥናት በማድረግ የሳይንሳዊ ፅንሰ-ሀሳቦችን የአሰራር ዘዴዎችን እና ተዛማጅ መግለጫዎችን “ረጅም ቦርድ ይፍጠሩ” ጥራት ያለው ኃይል፣ እና የጥራት አስተዳደር እና የቴክኖሎጂ ምርምር እና ልማት ቡድን በፅኑ እምነት፣ ሃሳብ፣ ስሜት፣ ቴክኖሎጂ መረዳት፣ አስተዳደር እና ጥሩ ፈጠራ።
ሊ ጋንግ የልዩ ስልጠና ኮርስ በ67 አመታት የዕድገት ታሪክ ውስጥ የመጀመሪያው የፈጠራ ሙከራ ብቻ ሳይሆንGitane, ነገር ግን ደግሞ ከፍተኛ-ጥራት ልማት ውስጥ ቁልፍ አገናኝGitane.በመጀመሪያ ከኩባንያው የረጅም ጊዜ እድገት ጋር የተያያዘ ስልታዊ መለኪያ የሆነውን ልዩ የስልጠና ኮርስ ላይ ትልቅ ጠቀሜታ ማያያዝ አለብን.

የሁሉም ክፍሎች መሪዎች ትልቅ ቦታ ሊሰጡት፣ በቁም ነገር ሊመለከቱት እና በአካል ሊያደራጁት ይገባል፤በሁለተኛ ደረጃ ስልጠና እና ስልጠና ውጤታማ መሆኑን ለማረጋገጥ ከፍተኛ መነሻ ነጥብ እና ከፍተኛ ደረጃዎችን ማክበር አለብን;በሶስተኛ ደረጃ የስልጠና እቅዱ ጥልቅ እና ዝርዝር መሆን አለበት, እና የስልጠና ቁሳቁሶች የማስተማር ውጤትን ለማረጋገጥ ከፍተኛ ደረጃ ያላቸው መሆን አለባቸው;አራተኛ፣ ሂደቱን በጥብቅ መምራት እና መገኘትን ማረጋገጥ አለብን።ሁሉም ተማሪዎች የመማር አመለካከታቸውን ማረም፣ የስልጠናውን ዲሲፕሊን በጥብቅ መከተል እና የተማሩትን ማግኘታቸውን፣ የተማሩትን እንዲያገኙ፣ ወደ አእምሮ እና ልብ እንዲገቡ እና የአቅም መሻሻል ማሳካት አለባቸው።

ምክትል ዋና ሥራ አስኪያጅ ታኦ ኬ "ለጥራት አስተዳደር እና ቴክኖሎጂ ልማት ባለሙያዎች ልዩ የሥልጠና ኮርሶችን የማዘጋጀት እቅድ" አስተዋውቋል, "ለልዩ የሥልጠና ኮርሶች የመማሪያ መስፈርቶች ለጥራት አስተዳደር እና የቴክኖሎጂ ልማት ባለሙያዎች" አጽንዖት ሰጥተዋል.

የፈጠራ ዘዴዎች

የልዩ ስልጠና ትምህርቱ በልዩ ንግግሮች ፣ ልውውጥ እና ውይይት ፣ በቦታው ላይ ማስተማር ፣ ራስን ማጥናት እና ስልጠና ፣ የእውቀት ፈተና ፣ ወዘተ. በማዕከላዊ ፣ ስልታዊ ፣ ጥልቅ ፣ ሙያዊ እና ዘላቂ ስልጠና እናሳካለን አዲስ ሞዴል እና የጌዲዮን ከፍተኛ-ደረጃ ችሎታ ስልጠና አዲስ ግብ.የተግባር ውጤቶችን ፈልጉ.

ተግባራዊ ውጤቶችን ይፈልጉ

የልዩ የሥልጠና ክፍል "ከፍተኛ ደረጃዎች እና ጥብቅ መስፈርቶች" እና "እውነተኛ ጌታ እና አተገባበር" መርሆዎችን ያከብራሉ.
የተማራችሁትን ስልታዊ በሆነ መንገድ አሳድጉ እና ተግባራዊ አድርጉ።ዋናዎቹ የጀርባ አጥንቶች "የአስተማሪ መሪ ተለማማጅ" ሁነታን ይቀበላሉ, የተግባር አላማዎችን ያብራሩ, መማርን በጉዳይ ያስተዋውቁ, ክፍሉን በትኩረት ያዳምጡ, ማስታወሻዎችን ይለያሉ እና ያሻሽላሉ, ከክፍል በኋላ የክፍሉን ይዘት በጥንቃቄ ይከልሱ, በጥንቃቄ ያጠኑ እና የተሰየሙትን ያክብሩ. መጽሃፍ ቅዱስ፣ እና በመደበኛነት መዝገቦቹን ይገምግሙ እና ደረጃ ይስጡ።
አጠቃላይ ግምገማ እና ተግባራዊ ውጤቶች።መሪው ቡድን የትምህርቱን ጥራት ለመፈተሽ በሚያስደንቅ ሁኔታ ፍተሻ እና የንፅፅር ፍተሻን መልክ ይይዛል እና መገኘትን፣ የመማሪያ ማስታወሻዎችን፣ ውይይት እና ንግግርን፣ የትምህርት ጥቅማ ጥቅሞችን፣ የፈተና ውጤቶችን፣ ትክክለኛ የስራ ውጤቶችን ወዘተ በማጣመር የመማር ውጤቱን በጥልቀት ለመገምገም። እያንዳንዱ ተማሪ እና የትምህርት ውጤቱን ለመፈተሽ ከኩባንያው የካድሬ ግምገማ እና የሰራተኞች ግምገማ ጋር ያገናኙት።

ትምህርት 1

ከክፍል መክፈቻ ሥነ ሥርዓት በኋላ ሊ ጋንግ የክፍሉን የመጀመሪያ ትምህርት "እንዴት ተግባራዊ የጥራት ቁጥጥር ስርዓት መገንባት እንደሚቻል" አስተምሯል.ትምህርቱ በሚከተሉት ስምንት ገጽታዎች ላይ ያተኩራል፡ በቻይና ኮሚኒስት ፓርቲ ሀያኛው ብሄራዊ ኮንግረስ ሳይንሳዊ እና ቴክኖሎጂ ፈጠራ እና የሲፒሲ ማእከላዊ ኮሚቴ የሀገሪቱን ጥራት በማጠናከር ላይ ባደረገው ውይይት፣ የብረት አበቦችን ጥራት በመቆጣጠር ላይ ያለውን የጥራት እምነት በማቋቋም። ተግባራዊ እና ውጤታማ የአመራር ኃላፊነት ሥርዓት መዘርጋት፣ በጥራትና በወጪ መካከል ያለው ግንኙነት፣ የዝግ ዑደት አስተዳደር አስተሳሰብን መመሥረት፣ የምንጩን ቁጥጥር በመከታተል ረገድ ጥሩ መሆን፣ የአረብ ብረት የአበባ ምርት አፈጻጸም መለኪያና አያያዝ ዘዴን መዘርጋት፣ እና አስፈላጊው ጥራት የጥራት አስተዳደር ሠራተኞች ፣ “የአረብ ብረት የአበባ ምርቶችን አፈፃፀም ለማሻሻል ሜካኒዝምን ማቋቋም” ፣ “በሁሉም ደረጃዎች የሁሉም ክፍሎች ሳይንሳዊ እና ቴክኖሎጂ ፈጠራ ተግባራት ኃላፊነቶች” ፣ “የሳይንሳዊ እና ዋና ዋና ዘዴዎች አፈፃፀም ዝርዝር” ስልታዊ በሆነ መንገድ ያብራሩ። የቴክኖሎጂ ፈጠራ” እና “የጥራት ስታቲስቲካዊ ትንተና እና ቁጥጥር ሜካኒዝም ምስረታ”፣ እና ሁሉም ተማሪዎች ችግሮችን እና ተግዳሮቶችን እንዲጋፈጡ፣ ለውጦችን በንቃት እንዲቀበሉ፣ በአስተዳደር ውስጣዊ ክህሎት ላይ ጠንክረው እንዲሰሩ እና የኢንተርፕረነርሺፕ ግለት ሙሉ በሙሉ እንዲበረታቱ ይጠይቃል። መኮንኖች.